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PRÓXIMAMENTE: Los datos se materializan en proyectos piloto

Foto de Jacob Balzani Lööv.

La Iniciativa del Navegador está avanzando y ahora es momento de traducir los datos en acciones. Actualmente la primera ronda de proyectos piloto se está evaluando y en  2019 se comenzaran a poner en práctica soluciones innovadoras con un sólido fundamento en los datos generados por las propias comunidades.

Basándose en más de 100 talleres y debates participativos a nivel de comunidad, los 20 socios de la Iniciativa del Navegador Indígena han diseñado proyectos locales para abordar el acceso insuficiente y/o culturalmente inadecuado a servicios sociales y promover la participación de los pueblos indígenas en procesos de toma de decisiones en sus comunidades. Por tanto, los proyectos impulsados por estos datos servirán como herramienta para influenciar e implementar agendas sostenibles de una manera que se adecuen a la idiosincrasia de los pueblos indígenas.

¿Por qué utilizar datos generados por las comunidades para implementar los ODS?

EL Navegador Indígena ofrece una serie de herramientas y un marco estructural para que las comunidades indígenas supervisen el cumplimiento de sus derechos. El hecho de que las propias comunidades recopilen y analicen sus propios datos desagregados constituye un fuerte impulso para mejorar su participación directa como titulares de derechos.

Los datos generados por las comunidades claramente constatan factores generadores de vulnerabilidad y exclusión, y por tanto resultan un medio para fomentar cambios al promover modelos para mejores prácticas desde dentro de las comunidades indígenas. El Navegador Indígena es una herramienta que cumple con la promesa de “no dejar a nadie atrás”, ya que las propias comunidades indígenas identifican las prioridades para su desarrollo humano y las soluciones para resolver mejor las brechas existentes.

¿Qué tipo de proyectos se empezarán a ejecutar?

Los proyectos se han diseñado tomando como base los datos recopilados utilizando el cuestionario del Navegador Indígena por organizaciones y actores que conocen la zona y necesidades como la palma de su mano. Todos los proyectos que iniciarán su andadura el próximo año pondrán a prueba prestaciones de servicios culturalmente adecuados y documentarán y comunicarán las lecciones aprendidas para ampliar los efectos de repetibilidad y multiplicación de buenas prácticas.

Se incluye, por ejemplo, una propuesta para crear una escuela de liderazgo indígena en Perú. El propósito de este proyecto piloto es fortalecer la estructura de gobierno, instituciones y liderazgo tradicionales de los pueblos wampis, reforzando así su capacidad para entablar conversaciones con autoridades municipales y defender una administración municipal intercultural cuyo enfoque principal sea la implementación y respeto por los ODS y los derechos de los pueblos indígenas.

También en Perú, los socios han elaborado un proyecto que se centra en sistematizar los conocimientos tradicionales en materia de salud. El objetivo de este proyecto piloto es contribuir al bienestar físico y espiritual de las familias quechua. Además, al promover y reforzar los conocimientos ancestrales de salud y medicina tradicional – indisolublemente conectados con la protección y conservación de bosques y el cultivo de plantas medicinales - este proyecto también ayudará a detener la degradación de la biodiversidad, tanto en los bosques como en las zonas colindantes.  

Y también en Perú, otro proyecto se ocupa de la biodiversidad agrícola. Su propósito es empoderar a las mujeres para recuperar, revalorizar y restablecer sus conocimientos tradicionales en dieta nutricional y agricultura, así como también potenciar la promoción y la recuperación de la biodiversidad agrícola.  

En Colombia dos proyectos están en curso. Uno focalizado en desarrollar un sistema de información sobre el uso y gestión de tierras, condiciones de vivienda, agua y saneamiento, situación cultural y económica de la comunidad emberá chamí para que pueda convertirse en un instrumento de reivindicación en negociaciones con las entidades gubernamentales del Estado colombiano, así como también promover y reforzar la participación de más miembros comunitarios en procesos de toma de decisiones sobre su desarrollo como pueblo indígena.

El segundo trata de desarrollar un sistema de gobernanza, documentos normativos y obtener el reconocimiento jurídico de las autoridades e instituciones indígenas, así como también defender los procesos de toma de decisiones participativas, administración de recursos y territorios con el gobierno local. Ahora es un momento crucial para actuar puesto que la guerrilla ya no controla la zona, aunque han aparecido nuevos actores determinados a explotar recursos mineros y forestales. Las comunidades debatieron y estuvieron de acuerdo en la imperante necesidad de crear un fuerte liderazgo y reconocimiento judicial para trabajar en aras de un mayor control y protección de sus territorios y recursos naturales.

Con el apoyo de la Unión Europea (UE)

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El Navegador Indígena proporciona un conjunto de herramientas para que los pueblos indígenas monitoreen sistemáticamente el nivel de reconocimiento e implementación de sus derechos.

 

 

 

 

 

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